ID	Contenus	Capacités	Commentaires
F.1	Modèle d’architecture séquentielle (von Neumann)	La présentation se limite aux concepts généraux. On distingue les architectures monoprocesseur et les architectures multiprocesseur. Des activités débranchées sont proposées. Les circuits combinatoires réalisent des fonctions Booléennes.
F.1.1			Distinguer les rôles et les caractéristiques des différents constituants d’une machine.
F.1.2			Dérouler l’exécution d’une séquence d’instructions simples du type langage machine.
F.2	Transmission de données dans un réseau	Le protocole peut être expliqué et simulé en mode débranché.
F.2.1			Mettre en évidence l’intérêt du découpage des données en paquets et de leur Encapsulation.
F.3	Protocoles de Communication	Le lien est fait avec ce qui a été vu en classe de seconde sur le protocole TCP/IP.
F.3.1			Dérouler le fonctionnement d’un protocole simple de récupération de perte de paquets (bit alterné).
F.4	Architecture d’un réseau	Le rôle des différents constituants du réseau local de l’établissement est présenté.
F.4.1			Simuler ou mettre en œuvre un Réseau.
F.5	Systèmes d’exploitation	Les différences entre systèmes d’exploitation libres et propriétaires sont évoquées. Les élèves utilisent un système d’exploitation libre. Il ne s’agit pas d’une étude théorique des systèmes d’exploitation.
F.5.1			Identifier les fonctions d’un système d’exploitation.
F.5.2			Utiliser les commandes de base en ligne de commande.
F.5.3			Gérer les droits et permissions d’accès aux fichiers.
F.6	Périphériques d’entrée et de sortie Interface HommeMachine (IHM)	Les activités peuvent être développées sur des objets connectés, des systèmes embarqués ou robots.
F.6.1			Identifier le rôle des capteurs et Actionneurs.
F.6.2			Réaliser par programmation une IHM répondant à un cahier des charges donné.